开封大学审计中心  王 晴

开封大学审计中心积极探索工作思路与方法，稳步拓展工作深度，充分发挥监督与建议作用，以内部审计工作高质量有效地推动了学校内部控制建设。

一、 提升工作作风，锻造内部审计能力

开封大学审计中心深入贯彻落实学校“12123”总体工作思路部署，坚持以党建“第一责任”引领，以“能力作风建设年”活动为抓手，将能力作风建设与审计工作相结合、与方法创新相结合，围绕“提升政治站位”“强化责任落实”“建设队伍素养”三个目标，明确标准、细化责任、限定节点，凝心聚力，提升了内部审计人员的工作作风，锻造了内部审计人员的工作能力。

二、 突出导向要求，拓展内部审计深度

开封大学审计中心以问题导向、目标导向、需求导向，突出“科学履职、精准履职”要求，聚焦学校重大决策部署、民生保障、风险隐患，积极探索化专项调查、融合式等审计组织方式，加大部门间沟通与协作，夯实内部审计工作基础，提高内部审计工作要求，拓展了内部审计深度，提升了内部审计工作成效。

三、 深入提升成果，推动内部控制建设

开封大学审计中心牢固树立“依法治校”意识，面对审计发现问题深入剖析，全面梳理问题事项流程、制度规定以及有关要求执行情况，找全、找准、找彻底存在问题、具体表现以及可能导致的后果，深刻查找原因根源，从流程、制度、效率出发提出具体意见和建议，深度参与《开封大学招标与采购管理办法》《开封大学集中采购实施办法》《开封大学单一来源采购方式管理规定》等校内制度的制定与修订，扎紧了“制度笼子”，有效推动了内部控制建设。

2022年6月17日